1 сентября в Нововоронеже: физика, каракури и бумажные самолетики
Как город атомщиков встретил День знаний со «Школой Росатома»?
В Нововоронеже новый учебный год начался не со скучных уроков, а с большого общегородского праздника. 1 сентября за парты местных школ сели более 3,4 тысячи учеников, из них 291 первоклассник и 167 одиннадцатиклассников. На торжественных линейках ребят поздравили представители Нововоронежской АЭС, администрации города, общественных организаций и духовенства.
— Скоро начинается строительство энергоблока №8 Нововоронежской АЭС с реактором ВВЭР-1200. Работать здесь предстоит как раз вам. Мы хотим, чтобы местная молодежь оставалась в Нововоронеже и продолжала историю родного города и атомной станции, — обратился к школьникам председатель профсоюзной организации НВ АЭС Сергей Мельников.
После линеек школьников ждали на разных образовательных площадках города. На базе спортивного комплекса «Атом Арена» сотрудники городских предприятий подготовили интерактивную программу, познакомив детей со своими профессиями.
«Атом-класс» школы №1 представил программы «Занимательная физика» и «Каракури». Межшкольный сетевой центр компетенций Дома детского творчества собрал юных инженеров-изобретателей и авиамоделистов. Здесь же можно было увидеть занимательные химические опыты, научиться рисовать шаржи и сделать поделку из вторсырья. Во Дворце культуры прошли мастер-классы, посвященные году единства народов России.
Трогательным моментом праздника День знаний со «Школой Росатома» стала передача бумажных самолетиков от выпускников 11 классов первоклассникам — символа широких возможностей, которые перед ними открываются в жизни.
В этом году школы получили серьезный импульс к развитию. При поддержке концерна «Росэнергоатом» и АНО «Корпоративная Академия Росатома» в рамках программы «Люди и города» в обновленной школе №3 заработал второй по счету инженерный класс (первый появился двумя годами ранее на базе школы №4). Его цель — подготовка будущих кадров для атомной отрасли. Программа сочетает углубленное изучение физики, математики и химии с освоением инженерных компетенций.
Школьники решают кейсы на атомную тематику, создают собственные исследовательские, образовательные, социальные и экологические проекты.
Автор: