среднее образование не для всех

В 102 школе решением директора всем кто после окончания 9 класса имеет в аттестате 3-ки было отказано продолжить обучение в этой школе в 10 классе. При чем для девочек лимит - одна 3-ка для мальчиков -две. Для оглашения  решения 24-25.06 были приглашены дети и родители. 24.06 те, у кого в аттестатах троек не было и которым при вручении аттестата объявили, что они продолжат обучение в этой школе. 25.06. состоялись разборки, именно разборки, с троечниками, которым тоже заранее объявили, что видеть их в школе больше не хотят. Учителя и лично директор не стеснялись в выражениях. У многих девочек после общения с учителями случились истерики. Директор отказался принять заявления на зачисление в 10 класс от своих бывших учеников-троечников, мотивируя отсутствием мест в 10 классах и тем, что отчисленные дети территориально относятся к 106 школе. Стоит отметить, что 106 школа находится в стадии строительства, у нее  нет лицензии, а заявления на прием учащихся не берут, только составляют списки желающих. Похоже, оставляя в своей школе только  хорошистов и отличников, директор школы, таким образом, хочет улучшить показатели и поднять рейтинг школы. Что касается отзывов родителей о школе, то качество обучения в ней оставляет желать лучшего, дети вынуждены посещать репетиторов, т.к. родители справедливо считают, что не стоит ходить на платные дополнительные занятия к тому же  учителю, который не может донести до учеников материал во время уроков. Много нареканий к учительнице физики, учителя не контролируют дисциплину на уроках. А свое желание остаться в этой школе родители и дети пояснили, тем, что переезд в новый район и переход в новую школу для многих подростков стал стрессом и что они только начали привыкать к новому коллективу и учителям, и еще один процесс адаптации в другой школе за столь маленький период это опять стресс для подростков, что не сможет отразиться на их дальнейшей  учебе. Но, судя по всему, психологическое состояние подростков директора школы, доктора педагогических наук и профессора не интересует, главное –показатели.