Воронежские школьники осваивают профессию врача

Председатель Воронежской областной Думы, глава попечительского совета медицинского университета Владимир Нетёсов встретился с участниками инновационного образовательного проекта, в котором задействовано уже 5 школ региона. Вместе с ректором Воронежского государственного медицинского университета им. Н.Н. Бурденко Игорем Есауленко он побывал на практических занятиях школьников, которые проходят на базе вуза.

Медицинские классы открылись в новом учебном году по инициативе попечительского совета Воронежского государственного медицинского университета. В Воронеже участниками проекта стали лицей № 1 и лицей № 2, школа № 28, гимназия имени Платонова и ВУВК им. А.П. Киселева. Заинтересовались проектом и в Липецкой области — Воронежский медуниверситет помог открыть медицинские классы в трех школах соседнего региона.

Обучение в медицинских классах рассчитано на два года старшей школы. За это время ребята углубленно изучают профильные предметы, а также анатомию, физиологию и основы медицины. Такой формат обучения поможет школьникам сделать осознанный выбор будущей профессии. Тем более что занятия проводятся не только в стенах школы, но и на кафедрах медуниверситета, в стационарах и поликлиниках, где школьники в качестве волонтеров помогают медицинскому персоналу в уходе за пациентами, общаются с врачами на интересующие их темы, наблюдают за ходом лечебно-диагностического процесса.

Как сообщил ректор ВГМУ Игорь Есауленко, кроме занятий в медицинских классах школьники региона занимаются еще и в действующих в вузе просветительско-образовательных проектах — «Школе медицинских знаний» и клубе «Юный медик». Здесь ребят ждут лекции, семинары по актуальным вопросам медицины, мастер-классы, экскурсии, а также научная и исследовательская работа. А в рамках олимпиад, проводимых вузом, абитуриенты могут получить дополнительные баллы к тем, которые они набирают во время Единого государственного экзамена.

— К сожалению, сегодня большинство абитуриентов ориентировано на те предметы, которые необходимо сдать при поступлении в вуз. Мало кто занимается вопросами именно профориентации, подготовкой к той специальности, которую они выбирают. Поэтому по инициативе попечительского совета Воронежского государственного медицинского университета при поддержке председателя Воронежской областной Думы Владимира Нетёсова мы запустили проект по созданию медицинских классов. В начале года мы подписали договор с департаментом здравоохранения, департаментом образования, науки и молодежной политики Воронежской области и университетом. Усилить школьную подготовку, привить такие качества, как милосердие, сострадание, гуманизм, — это как раз задача нашего проекта. Мы считаем, что готовить наших абитуриентов к врачебной специальности надо широко, базируясь не только на тех знаниях, которые необходимы для поступления, но и на знаниях медицины, которые расширяют кругозор наших абитуриентов и позволяют войти в профессию уже подготовленными людьми, — подчеркнул ректор ВГМУ Игорь Есауленко.

Владимир Нетёсов отметил, что в последние годы в Воронежской области проделана большая организационная и законодательная работа по развитию системы здравоохранения, осуществлялась масштабная поддержка основных его направлений.

”

— Задача власти всех уровней — создать условия для повышения качества и доступности оказания медицинских услуг во всех населенных пунктах Воронежской области. В этой связи возрастает роль образовательных учреждений в подготовке высококвалифицированных медицинских кадров, — отметил Владимир Нетёсов. — Воронежская область стала пилотным регионом по реализации ряда проектов в сфере здравоохранения и образования. Я считаю, что этот опыт необходимо тиражировать, ведь такое нововведение, как медицинские классы, будет способствовать ранней профориентации и повышению качества подготовки специалистов, которые по окончании обучения будут работать в системе здравоохранения региона. Занятия проводятся не только в школах, но и в вузе, в больницах и поликлиниках Воронежа, где школьники в качестве волонтеров помогают медицинскому персоналу. Только через труд, знания и опыт, которым делятся с будущими коллегами опытные профессионалы, студент сможет вырасти в высококвалифицированного специалиста.

Владимир Нетёсов,

председатель Воронежской областной Думы